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科举制的标志和意义

科举制度是我国隋朝时期由隋文帝建立体系,隋炀帝发展推广的一种官员选拔制度,它创立的标志是设置了进士科,当时的科举制度的考核标准还不是很完善,主要分为秀才科、明经科和进士科,这里的进士科就是现在所说的科举制度创立的标

隋炀帝大业二年(公元606年),始置进士科,进士科的设置,标志着科举制的创立.

我是学历史的,大致有以下4点,科举制以隋炀帝正式设立进士科作为标志诞生,并且在唐朝得以进一步完善,随后在封建社会延续至清朝,影响深远.建立初期:1)改善了用人制度,魏晋以来,朝廷选拔人才大致靠推举,被推举的大都是权贵子弟,科举制的实行给了穷人机会.2)促进了教育事业的发展.比如唐太宗时期扩充国学规模,笼络人才.3)促进了艺术尤其是唐诗的繁荣.这主要来源于唐玄宗时期以诗赋作为考试的主要内容这一政策.4)促进了世界文明的发展.孙中山先生曾说过世界大多数国家的考试制度在学习英国,而英国百科全书上介绍他们的考试制度是来自中国.科举制建立后,这种制度在当时传到了朝鲜、日本等国

隋炀帝大业二年(公元606年),始置进士科,进士科的设置,标志着科举制的创立.唐太宗时,扩充国学的规模,增加考试科目;武则天时,大量增加科举取士的人数,首创武举和殿试;唐玄宗时,诗赋成为进士科的考试内容.求采纳

⑴科举制对国内的影响 ①科举制改善了用人制度,使得有才识的读书人有机会如各级政府任职.科举制使处于社会中下层有能力的读书人进入社会上层,获得施展才能的机会,提高了他们的政治地位,有利于缓解社会矛盾.②科举制促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛行.③科举制也促进了文化艺术的发展,尤其因为进士科重视考诗赋,大大有利于唐诗的繁荣.

科举是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度.由于采用分科取士的办法,所以叫做科举.科举制从隋朝大业三年(607年)开始实行,到清朝光绪三十一年(1905年)举行最后一科进士考试为止,经历了约一千三百年.

科举制度的创立是中央集权的需要,是选士制度发展的必然结果.隋朝统一中国后,为了加强中央集权,巩固统一,首先加强官制与官制密切相关的选士制度的改革.这是因为:(1)要加强中央集权,必须把选用人才的大权集中在中央政府的

标志:隋炀帝正式设置进士科.科举,科举制、科举制度,是中国古代通过考试选拔官吏的制度.由于采用分科取士的办法,所以叫做科举.士子应举,原则上允许'投牒自进',不必非得由公卿大臣或州郡长官特别推荐,这一点是科举制最主要的特点,也是与察举制最根本的区别.

扩充国学的规模.唐玄宗时,官员大多从士族门阀的子弟中选拔.原因:是中国古代读书人参加国家人才选拔考试的制度、鼎盛与衰亡的历史进程、考试.由于采用分科取士的办法,面向广大读书人的公开考试,任用高官主持考试.科举制从隋代

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