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科举制走向成熟的时期

发展过程:①隋文帝废九品中正制,开始采用十科考试的办法选拔官员;抄 ②隋炀帝时,始设进士科,科举制形成;③唐朝贞观年间增加了考试科目,以进士和明经两科为主;④武则天创设武举和殿试;2113 ⑤开元年间,任用高官主持考试提高科举地位;⑥北宋的科举制有了进一步发展,殿试成为定制,进士科成为最5261主要的科目,实行糊名法;⑦北宋王安石改革科举,废明经,进士科考经义和时务策,设明法科;4102 ⑧明代开始实行八股取士.⑨清朝前期承袭明代科举制,1898年戊戌变法提出废八股取士,1905年清1653政府制定新学制,废除科举制.

科举制选拔官员和人才,是中国智慧的对世界一大贡献.他只有成熟于什么时代没有穷途末路.隋朝首倡.王朝定型.明清只是变型.现代社会转型应用科举考试选拔人才和官员.

A 隋唐的三省六都制和宋代从中央到地方 的 分权措施,使得中央集权制度进一步发展而又注意了各级官员积极性的调动.科举制度的推行和发展削弱了士族的势力,扩大了统治基础.宋代通过设置通判进一步加强了中央对地方的监察.这些都是唐宋时期政治制度发展的显著特点.北宋加强中央集权的措施虽然有效的遏制了地方分权势力的发展,但不能说是根除了地方对中央的威胁,分权势力的根源是自给自足的自然经济.故选项.

开始于隋朝,有隋文帝开始推广,唐朝确立了科举制度,北宋时期科举制度逐步成熟.

科举是中国古代读书人的所参加的人才选拔考试.魏晋以来,官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔.权贵子弟无论优劣,都可以做官.许多出身低微但有真才实学的人,却不能到中央和地方担任高官.为改变这种弊端,隋文帝开始用分科考试来选举人才.隋炀帝时期正式设置进士科,考核参选者对时事的看法,按考试成绩选拔人才.我国科举制度正式诞生. 科举是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度.由于采用分科取士的办法,所以叫做科举.科举制从隋朝大业元年(605年)开始实行,到清朝光绪三十一年(1905年)举行最后一科进士考试为止,经历了一千三百多年.

科举制度自从隋唐确立以后,历经宋元明,至清朝末期,随着新式学堂和近代教育的兴起,科举制度走向穷途末路,于1905年正式废除.

1、西周时期,大夫以上的爵位和官职是世袭的,大夫以下的低级职务才是挑选士来担任的.西周的士是贵族的最低层,是军队的骨干,是武士的通称.选士的基本方法是乡里来荐举,就是所谓的乡举里选.被乡里荐举出来的人叫秀士.秀士由

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